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這是我第五次在他的作業本上留言 請用鋼筆寫字
她是班裡的學生 念五年級 矮小 瘦弱 怯懦不堪。 很多次 我真想在分發作業的同時 當著眾人面狠狠地批評她 告誡她 請改用鋼筆寫字。 又怕這一小小的舉動 會刺傷她敏感而又脆弱的心靈。 於是作罷，悄悄地在那張寫滿鉛筆字的紙頁上，寫下我要說的話。
她沒有一次照做，一如既往地用鉛筆打發著我佈置的作業。 我不明白，為何在她文靜純真的背後，深藏著那麼讓人不可琢磨的倔強。
當我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話事，我決定對她進行點名批評。 於是，那個陽光明媚的午後，便有了這樣一個讓人倍覺心酸的場景 我一面舵這步子解析優秀的作文詞句，一面是不是的用余光安撫在角落裡默默流淚的她。
她開始躲我，面色倉皇 神情狼狽，像春花躲秋風一般，硬生生地要隔一個夏季。 譬如 我明明見她從那頭的路口獨自向我走來，卻會在一個不經意的時刻，恍然丟失了她的蹤影 明明見她在廁所的出口耷拉著腦袋洗手 卻在驚鴻一瞥之後 再度以為自己出現了幻覺.........悅刻一代 relx1代 悅刻經典 relx經典 悅刻二代 relx2代 悅刻阿爾法 relx阿爾法
我並未從她的躲藏中找到一種老師該有的尊嚴。 相反 我的內心卻越來越不安。
黃昏後的校園裡，多了幾分冷清。 我獨自在窗明幾淨的走廊上散步，猜想到如何化解她心中的驚恐。
透過窗簾的縫隙，我能看到她和她的同桌正在喃喃地說些什麼。 那是一個皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮据 ，經學校減免過得學費都得拖上幾個月才能勉強繳清。
我心懷期待地看著他們在空曠的教室里竊竊私語。 真怕他們那片刻的嬉笑裡，有我的名字。
正當我準備推入門時 ，一副永生難忘的畫面瞬間印在了我的腦海裡。
她滿目感謝地收起手中的鋼筆微笑著說了聲謝謝。 他把書包攤開，接過那支破舊的鋼筆，輕輕地將它擱到裡面，那神色 如同收穫至寶一般。 臨行前，他略帶豪情地說了一句 放心吧，這次你是用鋼筆寫的，老師不會再批評你了。
夕陽的餘暉透過寬大的窗簾縫隙，絲絲縷縷地照射在他們臉上。 在那份充滿童真的友誼里，我無法找到自己介入的藉口，只能暗自逃離。 第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起寫作業。 同樣的本子，同樣的筆色，同樣的日期。
市里舉行長跑比賽的時候，他不顧一切地報名了。 接著 他毫無懸念地成了代表學校參賽的選手。
5000米的距離，對於台下這幫稚氣未脫的孩子來說，的確是一場艱苦的耐力站。 他在人群中穿梭 奔跑 堅持不懈。 我們看臺上的老師們一起 情不自禁的為他加油並鼓掌歡呼。
他如一支離弦的箭，在臨近終點的時刻，依然衝進十足。
驚人的一幕出現 即將獲得冠軍 他缺停止了腳步，他的無人可解的行為 已經辜負了所有隨性老師的希望。
那是我第一次對他怒吼斥責，我以為，他是想用特立獨行的方式來博得眾人的目光。
你明明能跑第一，為什麼要在終點前停下來 你不知道這個關乎這學校的榮譽嗎？ 我一遍遍地責問 ，他則頃刻間淚流滿面。
老師...... 第一名和第二名獎品都不是鋼筆！ 我....... 我只要鋼筆。 這樣，我的同桌不會再煩惱悅刻一代 relx1代 悅刻經典 relx經典 悅刻二代 relx2代 悅刻阿爾法 relx阿爾法
，也不會因為用鉛筆寫作業而收到批評了.......
他呜呜的悲鳴，訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然察覺到自己的渺小與狼狽。 面對這樣一個不諳世事的孩子，頓然心生愧疚。
校門口的喜寶欄上，赫然寫著他的名字和獲獎的獎品，我見過那是一支精緻卻又慟哭不止的金色鋼筆
她是班裡的學生 念五年級 矮小 瘦弱 怯懦不堪。 很多次 我真想在分發作業的同時 當著眾人面狠狠地批評她 告誡她 請改用鋼筆寫字。 又怕這一小小的舉動 會刺傷她敏感而又脆弱的心靈。 於是作罷，悄悄地在那張寫滿鉛筆字的紙頁上，寫下我要說的話。
她沒有一次照做，一如既往地用鉛筆打發著我佈置的作業。 我不明白，為何在她文靜純真的背後，深藏著那麼讓人不可琢磨的倔強。
當我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話事，我決定對她進行點名批評。 於是，那個陽光明媚的午後，便有了這樣一個讓人倍覺心酸的場景 我一面舵這步子解析優秀的作文詞句，一面是不是的用余光安撫在角落裡默默流淚的她。
她開始躲我，面色倉皇 神情狼狽，像春花躲秋風一般，硬生生地要隔一個夏季。 譬如 我明明見她從那頭的路口獨自向我走來，卻會在一個不經意的時刻，恍然丟失了她的蹤影 明明見她在廁所的出口耷拉著腦袋洗手 卻在驚鴻一瞥之後 再度以為自己出現了幻覺.........悅刻一代 relx1代 悅刻經典 relx經典 悅刻二代 relx2代 悅刻阿爾法 relx阿爾法
我並未從她的躲藏中找到一種老師該有的尊嚴。 相反 我的內心卻越來越不安。
黃昏後的校園裡，多了幾分冷清。 我獨自在窗明幾淨的走廊上散步，猜想到如何化解她心中的驚恐。
透過窗簾的縫隙，我能看到她和她的同桌正在喃喃地說些什麼。 那是一個皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮据 ，經學校減免過得學費都得拖上幾個月才能勉強繳清。
我心懷期待地看著他們在空曠的教室里竊竊私語。 真怕他們那片刻的嬉笑裡，有我的名字。
正當我準備推入門時 ，一副永生難忘的畫面瞬間印在了我的腦海裡。
她滿目感謝地收起手中的鋼筆微笑著說了聲謝謝。 他把書包攤開，接過那支破舊的鋼筆，輕輕地將它擱到裡面，那神色 如同收穫至寶一般。 臨行前，他略帶豪情地說了一句 放心吧，這次你是用鋼筆寫的，老師不會再批評你了。
夕陽的餘暉透過寬大的窗簾縫隙，絲絲縷縷地照射在他們臉上。 在那份充滿童真的友誼里，我無法找到自己介入的藉口，只能暗自逃離。 第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起寫作業。 同樣的本子，同樣的筆色，同樣的日期。
市里舉行長跑比賽的時候，他不顧一切地報名了。 接著 他毫無懸念地成了代表學校參賽的選手。
5000米的距離，對於台下這幫稚氣未脫的孩子來說，的確是一場艱苦的耐力站。 他在人群中穿梭 奔跑 堅持不懈。 我們看臺上的老師們一起 情不自禁的為他加油並鼓掌歡呼。
他如一支離弦的箭，在臨近終點的時刻，依然衝進十足。
驚人的一幕出現 即將獲得冠軍 他缺停止了腳步，他的無人可解的行為 已經辜負了所有隨性老師的希望。
那是我第一次對他怒吼斥責，我以為，他是想用特立獨行的方式來博得眾人的目光。
你明明能跑第一，為什麼要在終點前停下來 你不知道這個關乎這學校的榮譽嗎？ 我一遍遍地責問 ，他則頃刻間淚流滿面。
老師...... 第一名和第二名獎品都不是鋼筆！ 我....... 我只要鋼筆。 這樣，我的同桌不會再煩惱悅刻一代 relx1代 悅刻經典 relx經典 悅刻二代 relx2代 悅刻阿爾法 relx阿爾法
，也不會因為用鉛筆寫作業而收到批評了.......
他呜呜的悲鳴，訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然察覺到自己的渺小與狼狽。 面對這樣一個不諳世事的孩子，頓然心生愧疚。
校門口的喜寶欄上，赫然寫著他的名字和獲獎的獎品，我見過那是一支精緻卻又慟哭不止的金色鋼筆