據報導，自8月8日西安網癮學校“疑似自殺”事件不過兩日，8月10日晚，安徽阜陽再傳出網癮學校死亡事件，進校不過48小時，之後家長便收到死亡通知，遺體內外多處傷痕。避免悲劇，戒除網癮必須知道的信息！
特殊學校戒除網癮的方法真的靠譜嗎
就國內市面上的學校而言，多數並不靠譜！
一般來說，在進入網癮戒除學校時，校方多會承諾：絕不體罰、不使用暴力等詞彙。目的方便建立客戶關係，其次是希望減少父母關注度，“配合”治療。
戒除網癮在國內外確實有針對研究，一般最優質的方法是心理輔導與行為強化互相結合。
但是由於見效速度、盈利效率、引進成本等考慮，市面上的網癮學校大多選擇“自製方法”，即：軍訓式管理、暴力壓制。通過隔絕外界、體能訓練、強制服從迫使戒除網癮。哪怕最終戒除網癮，也會造成強烈陰影，如：社交能力降低、恐懼症、性格缺陷。
好一些的學校會配備幾個心理諮詢師，主要的作用不是在於治療，而在於消除負面影響。職責一是作為監督人員，幫忙管教，二是對被強制解除過程中出現陰影的接觸者進行安撫。
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一般採用輕度行為訓練與心理輔導互相作用的方式。
臨床心理學上面提倡的治療方法原理，在行為訓練中，一般會用到正負強化、定點強化、替代、厭惡相關原理。
1、定點強化法。通過家長協助，通過逐漸減少的方式，每天定時定量監督。
2、正負強化法。與孩子進行溝通，共同商議獎勵懲罰內容，根據每天的表現進行獎懲。
3、替代療法。通過轉移精力的方式達到目的，越讓孩子喜歡的越能消磨時間的最好，可以培養興趣愛好也可以遊玩。
4、環境改善。作為未成年的孩子，很容易受到周圍環境的影響，不少孩子踏入網癮的第一步就是被誘惑的好奇心得到滿足。
5、家庭支持。家庭的支持和關愛是改善的最大支撐，但是，因為處於青春期，做會比說更有效果。
電擊療法真的存在嗎
電擊療法是真的存在的。
電擊療法的最常使用是在治療躁狂症或者躁鬱症等躁病發作時，通過電擊療法可以使肌肉放鬆，以達到控制情緒的目的。
但是電擊療法絕不像網絡謠傳的“楊教授電擊”和電影裡描述的那樣恐怖，實際上電擊療法的過程是很輕鬆的，並不會出現大幅度電流刺激，它刺激的是神經。電擊療法是有嚴格操作程序的，也有專業機器，並非電椅！
如果出現楊教授電擊和電影場景裡的電擊場面，要么是機構不合格，要么是用的假貨吧。
網癮的根本成因
網癮是一種沒有任何物質攝入，僅僅獲得精神滿足的依賴性行為。
網癮的成因一般是多種原因造成的，如、青春叛逆、新奇心理、社交無能、滿足自尊、被人帶入等等。
如果說，在現實生活中社交強大，會沉迷網絡嗎？
如果說，在現實生活中父母足夠關心，會沉迷網絡嗎？
如果說，在現實生活中足夠自信，會依賴網絡嗎？
之所以心理輔導對網癮接觸非常重要的原因，這些就是根本的原因。
據報導，自8月8日西安網癮學校“疑似自殺”事件不過兩日，8月10日晚，安徽阜陽再傳出網癮學校死亡事件，進校不過48小時，之後家長便收到死亡通知，遺體內外多處傷痕。避免悲劇，戒除網癮必須知道的信息！
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主要對自身的影響。
其實，一直以來，國內外都沒有對網絡成癮做出過嚴格而明確的診斷標準。因為在心理學最發達的美國，網癮根本不叫做問題，也很少存在，在心理學成長之地的西方同樣如此。
在2010年之前，曾經在心理學界有人總結過網癮的標準，並且根據上網時間分出不同級別，曾經引起了一定的反響，但是沒想到網絡發展的迅速，互聯網相關行業的興起，這個標准直接夭折。
臨床的診斷依據有：時間、沉迷度（如為了上網放棄職業、飲食等）、對身體造成損傷、影響正常社會功能（如學習、工作）、感到困擾、依賴感等。其中時間只是參考依據。
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