孩子有了性困惑,家長怎麼辦
小C同學的父親在家長會上說:“我感到自己在對孩子教育方面還是很有一套方法的,而且也是比較成功的。但就是對於孩子的性教育方面感到棘手,我想孩子大了還是迴避吧,可是許多事實又讓我迴避不了,怎麼辦?”一語激起了家長們的共鳴。有的說自己的孩子和女同學交往過密;有的說可能自己的孩子有手淫現象;也有的說我的孩子和別人相反,特別怕和女同學來往,真是說不清這些家長們的訴說,提出這樣一個問題,即如何正確引導孩子度過青春期這一關。
我們都知道高中生正屬於青春期,在這個階段他們的生理和心理都會發生巨大的變化,如果引導不好會導致行為上的混亂和無序。在這個階段他們既非大人又非孩子,來的孩童時代已被打破,但新的成人世界又尚未建立,他們的內心充滿了矛盾和衝突。
這也是青少年由不成熟向成熟轉化過程中的正常表現。因此作為家長就應該保持平和的、積極的心態,並運用科學的知識去正確引導孩子平穩度過這一關。
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(1)要理解孩子並接納孩子的正當心理需求:有位家長可能是出於關心,經常偷聽孩子的電話,有一次被孩子發現了不久,孩子帶了個女同學到家中告訴母親說:“她就是我的女朋友'你也不用偷聽電話,有什麼話就當面說吧!”我們暫且不論孩子的做法,值得一提的是這位母親在一定程度上傷害了孩子的自尊心。須知青春期的孩子最大渴望就是渴望尊重、渴望獨立,希望別人把他們當成大人,平等相待。我曾對186位高中生作過調查,其中渴望父母在異性交往中能尊重自己的達89%;想像中能和理想的異性同學約會的佔61%;已擁有1~2位異性朋友的佔42%,這些數字說明孩子有正當的心理需求時作為家長應給予接納和理解。也曾有位家長每接到孩子的電話,即使聽出來是異性同學時,也將電話給孩子,只是說了一句:“掌握時間”,使孩子感到父母對自己的理解和尊重,在調查表中他寫道:“父母的平等態度,使我更加懂得自重,雖然異性交往是正常現象,但仍應把握分寸”。同樣的事情兩位家長處理的方式不同,得到的效果就會不同,事實證明,那些順利、平穩度過青春期的孩子,大多擁有民主、平等、良好的家庭氛圍與和諧的親子關係。
(2)給予健康性知識教育,幫助孩子走出困惑:有時候孩子有了性知識上的了解慾望,又不知向誰去訴說。往往在大人無助情況下,就會從媒體、從書刊上去尋找,於是就可能給黃色傳播帶來渠道,等到家長發現已經有些為時過晚了;有的孩子由於性無知可能背上長久的心理包袱,最後導致心理障礙從調查中也能看出這一點。例如其中對性知識渴望了解的佔54%對身體的性生理髮育感到害怕和困惑的佔48%。說明他們想正確對待,但又不知所措。此時如果家長能以朋友的身份去和孩子談心介紹有關健康的性知識,可能會解開孩子心中的許多疑點,也可能避免一些不該發生的事。有位學生在家長陪同下去求助心理醫生,因為孩子已出現了明顯的焦慮狀態,後經過幫助,順藤摸瓜才知道癥結是對性知識的無知,誤以為自己是個失去貞操的女人了,故而焦慮。母親和老師了解後,就將有關性知識的書籍介紹給她看,時還推心置腹地談了許多有關健康的性知識,很快她就明白了自己的“曲解”,糾正了看法,她前後判若兩人,功課也進步了,臉上有了自信的微笑,衣著打扮也整潔了。她深情地對母親和老師說,其實有很多同學和她一樣,都常常在性知識上希望得到大人的指導,這是家長必須做到的。
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(3)要正確指導孩子的異性交往:作為家長不僅要理解孩子的異性交往情感,還要在指導中註意耐心細微,不要簡單粗暴,否則效果就適得其反,甚至會把孩子逼上“絕路”。曾有個27歲的“精神病”恢復期的女士,聲淚俱下地告訴人們,她就是10年前被父母“審問”逼“瘋”的,她動情地說:“我希望老師和父母們別再這樣對待孩子,不了解孩子的內心世界,會害他們一輩子”。此外,父母在指導時要以理服人,不要指責訓斥,例如包括向孩子講明不能早戀的理由;怎樣分清友情和戀情;異性交往中應該注意點什麼等等。
總之,面對處於高中階段的孩子,面對他們豐富多彩的感情世界。所有的父母都應做他們的貼心人和引路者,都應用自己大海一樣的胸懷去包容他們,去接納他們,去指導他們。
小C同學的父親在家長會上說:“我感到自己在對孩子教育方面還是很有一套方法的,而且也是比較成功的。但就是對於孩子的性教育方面感到棘手,我想孩子大了還是迴避吧,可是許多事實又讓我迴避不了,怎麼辦?”一語激起了家長們的共鳴。有的說自己的孩子和女同學交往過密;有的說可能自己的孩子有手淫現象;也有的說我的孩子和別人相反,特別怕和女同學來往,真是說不清這些家長們的訴說,提出這樣一個問題,即如何正確引導孩子度過青春期這一關。
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(2)給予健康性知識教育,幫助孩子走出困惑:有時候孩子有了性知識上的了解慾望,又不知向誰去訴說。往往在大人無助情況下,就會從媒體、從書刊上去尋找,於是就可能給黃色傳播帶來渠道,等到家長發現已經有些為時過晚了;有的孩子由於性無知可能背上長久的心理包袱,最後導致心理障礙從調查中也能看出這一點。例如其中對性知識渴望了解的佔54%對身體的性生理髮育感到害怕和困惑的佔48%。說明他們想正確對待,但又不知所措。此時如果家長能以朋友的身份去和孩子談心介紹有關健康的性知識,可能會解開孩子心中的許多疑點,也可能避免一些不該發生的事。有位學生在家長陪同下去求助心理醫生,因為孩子已出現了明顯的焦慮狀態,後經過幫助,順藤摸瓜才知道癥結是對性知識的無知,誤以為自己是個失去貞操的女人了,故而焦慮。母親和老師了解後,就將有關性知識的書籍介紹給她看,時還推心置腹地談了許多有關健康的性知識,很快她就明白了自己的“曲解”,糾正了看法,她前後判若兩人,功課也進步了,臉上有了自信的微笑,衣著打扮也整潔了。她深情地對母親和老師說,其實有很多同學和她一樣,都常常在性知識上希望得到大人的指導,這是家長必須做到的。
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總之,面對處於高中階段的孩子,面對他們豐富多彩的感情世界。所有的父母都應做他們的貼心人和引路者,都應用自己大海一樣的胸懷去包容他們,去接納他們,去指導他們。